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Beneficios del Curso:

Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán sobre temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.

Producir textos orales breves, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.

Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro y con vocabulario en su mayor parte frecuente.

Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro o formal sencillo, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público. Nivel preparatorio examen oficial A1

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Objetivos del curso:

• Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán sobre temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
• Producir textos orales breves, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
• Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro y con vocabulario en su mayor parte frecuente.
• Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro o formal sencillo, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

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UD1. Haciendo nuevos amigos (making new friends).

1.1. What´s your name?.
1.2. Where are you from?.
1.3. How old are you?.
1.4. People and things.

UD2. Obteniendo información (getting information).

2.1. She´s spanish.
2.2. Are you married?.
2.3. Personal details.
2.4. Where are things?.

UD3. Mi familia (my family).

3.1. Introducing my family.
3.2. Christmas together.
3.3. Whose is this?.
3.4. Festivals.

UD4. Descripciones (descriptions).

4.1. Do you want the hamburger big or small?.
4.2. I live in spain.
4.3. What do you do in your free time?.
4.4. What´s this?.

UD5. ¿Cómo es ella? (what is she like?).

5.1. I love her eyes.
5.2. He is too shy.
5.3. My friend likes sports a lot.
5.4. Meeting my neighbour.

UD6. Un día en el trabajo (a day at work).

6.1. What do you do?.
6.2. An important meeting.
6.3. Where does your mother work?.
6.4. Your ideal job.

UD7. De compras (going shopping).

7.1. At the grocer´s.
7.2. Can i pay with credit card?.
7.3. Would you like to try it on?.
7.4. Can i help you?.

UD8. Me encanta la ropa (i love clothes).

8.1. What are you wearing tonight?.
8.2. Special occasions.
8.3. I like them!.
8.4. It fits you lovely!.

UD9. ¿Qué puedo comer? (what can i eat?).

9.1. Shall we eat out today?.
9.2. I like fish!.
9.3. Explaining a recipe.
9.4. Make a reservation.

UD10. Todo sobre las casas (all about houses).

10.1. I live in a flat.
10.2. Buying new furniture.
10.3. My brother has three pets.
10.4. We need a plumber urgently.

UD11. Vida diaria (daily life).

11.1. What time do you have lunch?.
11.2. What time is it?.
11.3. I go to gym twice a week.
11.4. Today is my birthday.

UD12. Vamos al colegio (let´s go to school).

12.1. My favourite subject is.
12.2. Strike!.
12.3. Going on a excursion.
12.4. My class.

UD13. Mis mejores vacaciones (my best holidays).

13.1. By plane.
13.2. What a hotel?.
13.3. Planning our holidays.
13.4. Don´t forget your passport.

UD14. ¿Cuáles son tus aficiones? (what are your hobbies?).

14.1. Tonight is the final!.
14.2. What are you interested in?.
14.3. Shall we go to the theatre?.
14.4. I don´t like jazz.

UD15. ¡Me encuentro mal! (i feel ill!).

15.1. Parts of the body.
15.2. What a headache!.
15.3. How is your mother?.
15.4. Having a relaxing bath.

UD16. Mi futuro (my future).

16.1. My new life at university.
16.2. Difficult exams!.
16.3. Finding my way.
16.4. My future plans.

UD17. ¿Quién es? (who is speaking?).

17.1. Making a phone call.
17.2. I can´t live without my mobile phone!.
17.3. The phone is ringing!.
17.4. On the phone.

UD18. Experiencias (experiences).

18.1. I´ve just arrived from new york.
18.2. A dangerous day.
18.3. Wild animals.
18.4. What an embarrassing situation!.

UD19. ¿Qué países has visitado? (what countries have you visited?).

19.1. What is the weather like in london?.
19.2. What is the capital of?.
19.3. Visiting new countries.
19.4. What nationality are you?.

UD20. Vida moderna (modern life).

20.1. I need a new computer.
20.2. What´s on tv tonight?.
20.3. I am listening to the radio.
20.4. She is always working.

Para BONIFICAR EL CURSO para Fundae Empresas el proceso es el siguiente:

-La empresa deberá rellenar la Ficha de Participante y el documento RTL (este último solo si la empresa tiene representante sindical) y enviárnosla.

• Descarga Aquí Ficha de Participante 
• Descarga Aquí el Documento RTL Representante de los Trabajadores

-Estudios Anamar emitirá la factura con el coste del curso a la empresa.

-Estudios Anamar realizaría toda la gestión con la FUNDAE 

– Durante el periodo podrás acceder al campus las 24 horas del día los 7 días 

-Se le envía al Email del alumno su Usuario, Contraseña y el enlace al Campus Virtual para que comience la formación.

–El alumno debe superar al menos el 75% del contenido total del curso antes de la Fecha de Fin de Curso para que la formación pueda ser Bonificada.

El estudiante deberá avanzar a través de las unidades didácticas que conforman el programa de estudio y completar tanto las actividades como las autoevaluaciones asociadas. Al finalizar el itinerario, encontrará un examen final o varios exámenes. Este progreso se registrará en la plataforma virtual, donde podrá ser consultado en cualquier momento.

-Con el contenido total del curso nos referimos a:

-Actividades y Ejercicios Parciales

-Evaluaciones y Exámenes Parciales

-Evaluaciones y Exámenes Finales

-Si el alumno supera el curso, cuando llegue la Fecha de Fin del Curso, Estudios Anamar les entregará el documento de la FUNDAE.

-Con este documento su empresa podrá descontar el coste de la factura de los seguros sociales de ese mes.

-Por lo que el coste de la formación para la empresa es cero.

-TUTOR ONLINE

• El tutor corregirá los ejercicios y exámenes y resolverá todas las posibles dudas que le pueda surgir sobre el temario a través del Campus o por Email.

-¿CÓMO FUNCIONAN NUESTROS CURSOS?

Curso 100% Online.

Campus Virtual abierto 24 Horas.

El alumno podrá estudiar a cualquier hora de cualquier día.

El alumno podrá permanecer en el Campus todo el Tiempo que necesite.