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Estudios Anamar

Curso Francés A1 Básico Inicial con Certificado

  • Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.
  • ), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado.
  • Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
  • Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro.
  • Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
  • Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.
  • Escribir textos en un registro neutro o formal, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales.
  • Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

149,00

Producto disponible

Descripción

Con este Curso Francés A1 . Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado.

Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.

Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro.

Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.

Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.

Escribir textos en un registro neutro o formal, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales.

Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

Horas Lectivas: 80 

Precio: 149 €

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UD1. On commence à parler français. Empezamos a hablar en francés.

    • 1.1. Se familiariser avec les sons français et l´alphabet.
    • 1.2. Premiers mots Français.
    1.3. Premières réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD2. Parlons français. Présentons-nous. Hablamos francés. Nos presentamos.

    • 2.1. Compréhension Orale.
    • 2.2. Compréhension Écrite.
    • 2.3. Expression Orale.
    • 2.4. Interaction Orale.
    • 2.5. Expression Écrite.
    2.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD3. Les nationalités.on se présente. On se salue. Nos saludamos entre las distintas nacionalidades.

    • 3.1. Compréhension orale.
    • 3.2. Compréhension écrite.
    • 3.3. Expression orale.
    • 3.4. Interaction orale.
    • 3.5. Expression écrite.
    3.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD4. C´est quand ?. Aprendemos a situarnos en el tiempo.

    • 4.1. Compréhension orale.
    • 4.2. Compréhension écrite.
    • 4.3. Expression orale.
    • 4.4. Interaction orale.
    • 4.5. Expression écrite.
    4.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD5. La classe. Sa description. Ses meubles. Nuestra clase y su descripción.

    • 5.1. Compréhension orale.
    • 5.2. Compréhension écrite.
    • 5.3. Expression orale.
    • 5.4. Interaction orale.
    • 5.5. Expression écrite.
    5.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD6. Au bureau. Au travail. En la oficina, en el trabajo.

    • 6.1. Compréhension orale.
    • 6.2. Compréhension écrite.
    • 6.3. Expression orale.
    • 6.4. Interaction orale.
    • 6.5. Expression écrite.
    6.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD7. La maison. La famille. Les numéros. La casa, la familia, los números.

    • 7.1. Compréhension orale.
    • 7.2. Compréhension écrite.
    • 7.3. Expression orale.
    • 7.4. Interaction orale.
    • 7.5. Expression écrite.
    7.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD8. Le lieu de travail. El lugar de trabajo.

    • 8.1. Compréhension orale.
    • 8.2. Compréhension écrite.
    • 8.3. Expression orale.
    • 8.4. Interaction orale.
    • 8.5. Expression écrite.
    8.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD9. Nous avons une famille. On s´habille comment?. Tenemos una familia, ¿cómo nos vestimos?.

    • 9.1. Compréhension orale.
    • 9.2. Compréhension écrite.
    • 9.3. Expression orale.
    • 9.4. Interaction orale.
    • 9.5. Expression écrite.
    9.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD10. On se décrit. Nos describimos.

    • 10.1. Compréhension orale.
    • 10.2. Compréhension écrite.
    • 10.3. Expression orale.
    • 10.4. Interaction orale.
    • 10.5. Expression écrite.
    10.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD11. Quel temps fait-il. La météo. Qué tiempo hace.

    • 11.1. Compréhension orale.
    • 11.2. Compréhension écrite.
    • 11.3. Expression orale.
    • 11.4. Interaction orale.
    • 11.5. Expression écrite.
    11.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD12. Les activités quotidiennes. Las actividades cotidianas.

    • 12.1. Compréhension orale.
    • 12.2. Compréhension écrite.
    • 12.3. Expression orale.
    • 12.4. Interaction orale.
    • 12.5. Expression écrite.
    12.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

UD13. Nous allons faire des courses. Vamos de compras.

    • 13.1. Compréhension orale.
    • 13.2. Compréhension écrite.
    • 13.3. Expression orale.
    • 13.4. Interaction orale.
    • 13.5. Expression écrite.
    13.6. Réflexions lexicales, phonologiques et grammaticales.

 

 

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