Matricula: Abierta
Modalidad: E-learning
Precio: 130,00 €
Horas lectivas: 50
Forma de pago Tarjeta bancaria, PAYPAL y transferencia bancaria
METODOLOGÍA
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
OBJETIVO
- Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje, en formación presencial y en línea, supervisando su desarrollo.
- Proporcionar estrategias y habilidades para favorecer el aprendizaje en la formación en línea supervisando su desarrollo.
GUÍA DIDÁCTICA PARA REALIZAR EL CURSO.
Una vez hayas adquirido el curso, te enviaremos las claves de usuario y contraseña, para que puedas acceder a través de nuestra web www.estudiosanamar.es, al campus virtual.
En nuestro campus virtual, tendrás el temario del curso, con todos los contenidos del mismo, con ejercicios integrados, que te permitirá afianzar los conocimientos, para que al finalizarlo, estés totalmente preparado en la materia que has estudiado. Cualquier duda que tuvieses durante el curso, te lo resolverá un tutor especializado.
Al finalizar el curso, tendrás titulo acreditativo.
PLAN DE ESTUDIOS
Unidad didáctica 1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo
1.1 Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.
1.2 Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.
1.3 Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.
1.4 La comunicación online.
1.5 La figura del tutor presencial y tutor en línea
Unidad didáctica 2. Desarrollo de la acción tutorial.
2.1 Características del alumnado
2.2 Temporalización de la acción tutorial.
2.3 Realización de cronogramas.
2.4 Diseño de un plan de actuación individualizado.
Unidad didáctica 3. Desarrollo de la acción tutorial en línea
3.1 Características del alumnado.
3.2 Elaboración de la “guía del curso”.
3.3 Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
3.4 Responsabilidades administrativas del tutor.
3.5 Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.
3.6 Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.