Matricula: Abierta
Modalidad: E-learning
Precio: 145,00 €
Horas lectivas: 80
Forma de pago Tarjeta bancaria, PAYPAL y transferencia bancaria
METODOLOGÍA
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
GUíA DIDÁCTICA PARA REALIZAR EL CURSO.
Una vez hayas adquirido el curso, te enviaremos las claves de usuario y contraseña, para que puedas acceder a través de nuestra web www.estudiosanamar.es, al campus virtual.
En nuestro campus virtual, tendrás el temario del curso, con todos los contenidos del mismo, con ejercicios integrados, que te permitirá afianzar los conocimientos, para que al finalizarlo, estés totalmente preparado en la materia que has estudiado. Cualquier duda que tuvieses durante el curso, te lo resolverá un tutor especializado.
Al finalizar el curso, tendrás titulo acreditativo.
OBJETIVOS
- Analizar los principios termodinámicos que regulan la producción de energía por medios térmicos.
- Explicar los deterioros ambientales producidos por la producción y el consumo de energía.
- Analizar las acciones informativas y de divulgación planteadas en los planes de eficiencia energética para determinar las especificaciones necesarias para su desarrollo.
- Programar las acciones de información o formación a consumidores, empresas y organizaciones sobre normativa de eficiencia, medioambiental y hábitos de consumo responsables.
- Informar y formar a consumidores, profesionales, empresas y organizaciones con las especificaciones, metodología definida y presupuesto establecido.
- Diseñar modelos e instrumentos de evaluación de las acciones de información o formación a consumidores o profesionales relacionadas con la eficiencia en el uso de la energía.
PLAN DE ESTUDIOS
BLOQUE I: CONCEPTOS BÁSICOS Y AMBIENTALES DE LA ENERGÍA
Tema 1. La energía y las máquinas térmicas
1.1 Introducción
1.2 Sistemas termodinámicos
1.3 Unidades de medida
Tema 2. Energía y trabajo
2.1 Concepto Mecánico de la Energía
2.2 Energía y Trabajo
2.3 Trabajo de expansión o compresión
2.4 Potencia transmitida por un eje
2.5 Trabajo eléctrico
2.6 Trabajo debido a la polarización o a la magnetización
2.7 Máquinas Térmicas
Tema 3. Energía y medioambiente
3.1 Energía y Civilización
3.2 La Compresión científica de los procesos de combustión y de las máquinas térmicas
3.3 La energía electromagnética
3.4 La radiactividad, la energía y las armas nucleares
3.5 El agotamiento de los recursos petroleros y las energías renovables
Tema 4. Impactos ambientales por el uso de la energía
4.1 Introducción
4.2 Efecto Invernadero y Cambio Climático
4.3 Lluvia Ácida
4.4 Capa de Ozono
4.5 Radiaciones Ionizantes
Anexo I: Unidades del sistema internacional de medida
BLOQUE II: PROMOCIÓN DEL USO EFICIENTE DE LA ENERGÍA
UD1. Planes de divulgación sobre eficiencia energética
1.1. Planes nacionales de eficiencia energética. Medidas divulgativas
1.1.1. Directrices europeas
1.1.2. Plan estratégico de ahorro y eficiencia energética (E4) (2004-2012)
1.1.3. Plan estratégico de ahorro y eficiencia energética (2011-2020)
1.1.4. Código Técnico de la Edificación (CTE)
1.1.5. Reglamento de Instalaciones Térmicas en Edificios (RITE)
1.2. Campañas de comunicación sobre la eficiencia energética
1.2.1. Campañas informativas
1.2.2. Campañas formativas
1.2.3. Campañas de divulgación
1.3. Ajuste entre necesidades y demandas
1.3.1. Objetivos de las campañas presentes y futuras
1.4. Planes de formación
1.4.1 Medios de divulgación
1.5. Especificaciones de cursos y sesiones informativas
1.6. Organización de sesiones y cursos
1.7. Folletos y otros sistemas de difusión
UD2. Acciones divulgativas sobre eficiencia energética
2.1. Espacios e instalaciones apropiadas
2.1.1. Espacios e instalaciones según el perfil de los destinatarios
2.1.2. Características básicas de los espacios e instalaciones
2.2. Recursos didácticos
2.2.1. Recursos didácticos
2.2.2. Recursos didácticos según los destinatarios
2.3. Métodos de intervención
2.4. Perfiles de destinatarios
UD3. Evaluación de acciones de divulgación sobre eficiencia energética
3.1. Modelos de evaluación
3.1.1. Modelos de evaluación según la funcionalidad
3.1.2. Modelos de evaluación según la temporalidad
3.1.3. Modelos de evaluación según los agentes implicados
3.2. Instrumentos
3.2.1. Pruebas de evaluación
3.2.2. Autoevaluación
3.2.3. Trabajo en equipo
3.2.4. Intercambios orales
3.3. Evaluación correctora
3.3.1. Acciones correctoras
3.3.2. Tipos de seguimiento
3.4. Informes de resultados