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Estudios Anamar

El Celador en el Área de Urgencias

sanidadMatricula: Abierta todo el año

Modalidad: E-learning

Horas lectivas: 80

Precio: 95 Euros.

Forma de pago Tarjeta bancaria, PAYPAL y transferencia bancaria




Metodología

El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

Aprende a definir el concepto de urgencia y a diferenciar y clasificar los distintos tipos que hay. Conoce los instrumentos y dispositivos de uso común en el área de urgencias, así como el control de flujo de pacientes y sus familiares.

 

GUíA DIDÁCTICA PARA REALIZAR EL CURSO.

Una vez hayas adquirido el curso, te enviaremos las claves de usuario y contraseña, para que puedas acceder a través de nuestra web www.estudiosanamar.es, al campus virtual.

En nuestro campus virtual, tendrás el temario del curso, con todos los contenidos del mismo, con ejercicios integrados, que te permitirá afianzar los conocimientos, para que al finalizarlo, estés totalmente preparado en la materia que has estudiado. Cualquier duda que tuvieses durante el curso, te lo resolverá un tutor especializado.

Temario

 

Módulo 1: Generalidades de las urgencias.

Objetivos de aprendizaje

Contenidos

1.1 Concepto de urgencia

1.2 Clasificación de los tipos de urgencias

1.2.1 Clasificación por prioridades

1.2.2 Clasificación por especialidades

1.2.3 Clasificación por aparatados

1.3 Estructura general de los servicios de urgencias

1.3.1 Urgencias extrahospitalarias

1.3.1.1 Unidades asistenciales móviles

1.3.1.2 Dispositivos de Cuidados Críticos y Urgencias (DCCU)

1.3.2 Urgencias hospitalarias

1.4 Catástrofes

1.4.1 Concepto

1.4.2 Tipos de catástrofes

1.4.3 Organización

1.4.4 Tareas específicas del celador en urgencias, emergencias y catástrofes Resumen

Test de autoevaluación

Módulo 2: Aparatos y dispositivos básicos del área de urgencias.

Objetivos de aprendizaje

Contenidos

2.1 Zona de consultas

2.2 Sala de curas

2.3 Zona de observación

2.3.1 Observación camas

2.3.2 Observación sillones

Resumen

Test de autoevaluación

Test de evaluación módulos 1 y 2.

Módulo 3: Patologías más frecuentes en el área de urgencias.

Objetivos de aprendizaje

Contenidos

3.1 Introducción

3.2 Cardiológicas

3.2.1 Shock

3.2.2 Dolor torácico agudo

3.2.3 Insuficiencia cardíaca

3.3.3 Arritmias cardíacas

3.3.4 Crisis hipertensiva

3.3 Respiratorias

3.3.1 EPOC

3.3.2 Asma bronquial

3.3.3 Obstrucción aguda de la vía aérea

3.3.4 Insuficiencia respiratoria aguda

3.3.5 Neumonía

3.3.6 Hemoptisis

3.4 Digestivas

3.4.1 Hemorragia digestiva

3.4.2 Dolor abdominal agudo

3.4.3 Ictericia

3.4.4 Diarrea aguda

3.4.5 Ascitis

3.4.6 Pancreatitis aguda

3.5 Neurológicas

3.5.1 Accidente cerebro-vascular (ACV)

3.5.2 Crisis epilépticas

3.5.3 Meningitis aguda

3.5.4 Vértigos y mareos

3.6 Intoxicaciones

3.7 Traumatológicas

3.7.1 Politraumatizados

3.7.2 Traumatismo cráneo-encefálico

3.7.3 Otros traumatismos

Resumen

Test de autoevaluación

Test de evaluación módulo 3.

Módulo 4: Reanimación Cardiopulmonar (RCP).

Objetivos de aprendizaje

Contenidos

4.1 Conceptos generales

4.2 RCP básica

4.2.1 RCP básica en adultos

4.2.2 RCP básica en niños

4.2.3 Consideraciones especiales

4.3 RCP avanzada

4.3.1 Generalidades

4.3.2 Pautas a seguir

4.3.3 Consideraciones

4.3.4 Contraindicaciones y finalización de la RCP

4.4 Tareas de colaboración del celador con el equipo de reanimación

Resumen

Test de autoevaluación

Test de evaluación módulo 4.

Módulo 5: Medidas generales de asepsia.

Objetivos de aprendizaje

Contenidos

5.1 Introducción

5.2 Conceptos de asepsia y antisepsia

5.2.1 Asepsia

5.2.2 Antisepsia

5.2.3 Antisépticos y desinfectantes

5.3 Vestimenta y barreras de protección

5.3.1 Medidas para el control de la infección

5.3.2 Vestimenta

5.3.3 Barreras de protección

5.3.4 Estrategias generales de prevención

5.4 Lavado de manos

5.4.1 Introducción y concepto

5.4.2 Indicaciones del lavado de manos

5.4.3 Recomendaciones generales

5.4.4 Técnica del lavado de manos

5.5 Medidas generales de asepsia en casos de urgencias, emergencias y catástrofes

Resumen

Test de autoevaluación

Test de evaluación módulo 5.

Módulo 6: Integración funcional del celador en el área de urgencias.

Objetivos de aprendizaje

Contenidos

6.1 Introducción

6.2 Control del flujo de pacientes en el área de urgencias

6.2.1 Control de la entrada de pacientes en urgencias

6.2.3 Control del flujo de familiares

6.2.2 Control de la salida de pacientes desde urgencias

6.3 Movilización de enfermos

6.3.1 Introducción

6.3.2 Posiciones básicas

6.3.3 Tipos de movilizaciones

6.3.4 Cambios posturales

6.3.5 Movilizaciones según patologías

6.3.6 Traslado de pacientes

6.3.7 Traslados de muestras

6.3.8 Ergonomía aplicada a la movilización

Resumen

Test de autoevaluación

Test de evaluación módulo 6.

Caso práctico.

Enlaces e Información complementaria.

Test de evaluación final