Con el curso superior de francés intermedio nivel B1 ofrece una formación intermedia de la lengua francesa que capacita al alumno para desenvolverse en ciertas situaciones, obteniendo el Nivel Ofical del Consejo Europeo B1.
Matricula: Abierta
Modalidad: E-learning
Precio: 149 €
Horas lectivas: 180
Forma de pago Tarjeta bancaria, PAYPAL y transferencia bancaria
Metodología
El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.
CURSO SUPERIOR FRANCÉS INTERMEDIO NIVEL B1, GUIA DIDACTICA
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- Este pack de materiales ofrece una formación intermedia de la lengua francesa que capacita al alumno para desenvolverse en ciertas situaciones, obteniendo el Nivel Ofical del Consejo Europeo B1.
CURSO SUPERIOR FRANCÉS INTERMEDIO NIVEL B1, TEMARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ARTE CULINARIO
- Comprensión oral: Los sabores de la cocina francesa
- – Los sonidos [i] [y] [u]
- – La entonación
- Comprensión escrita: El boom de las emisiones culinarias
- – Los adverbios de cantidad
- – Ladverbe assez
- – Los partitivos
- – Diferenciar entre el « du » partitivo y contractado
- Gramática : Los verbos en presente
- – El presente de los verbos del 1º grupo
- – El presente de los verbos del 2º grupo
- – El presente de los verbos del 3º grupo
- Vocabulario
- – Los alimentos
- – Frutas y verduras
- – Las bebidas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MODA Y LA IMAGEN EN LA SOCIEDAD
- Comprensión oral: Boggie : nuevo perfume
- – Los sonidos [e] [é] [è]
- – La pronunciación del sonido [ ?] y la «e» caduca
- Comprensión escrita: Dior , lanorexia !
- – El complemento directo e indirecto
- – La posición de los pronombres complementos
- Gramática: Los verbos irregulares e imperfecto
- – Los verbos irregulares
- – El imperfecto
- Vocabulario
- – La ropa
- – Complementos
- – El calzado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. PUNTO DE VISTA SOBRE LA PRENSA Y LOS MEDIOS
- Comprensión oral: El periodismo
- – La « h » muda
- – La « h » aspirada
- – Distinguir la h muda de la haspirada
- Comprensión escrita: La influencia de las nuevas tecnologías en los niños
- – La negación absoluta
- – La negación parcial
- Gramática: El pasado
- – Definición
- – Uso
- – Formación
- Vocabulario
- – Prensa escrita
- – Periodismo
- – La televisión
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA SOLIDARIDAD. LAS MANERAS DE COLABORAR Y DE COMPROMETERSE
- Comprensión oral: Los problemas en el tercer mundo
- – Las interjecciones
- – Las onomatopeyas
- Comprensión escrita: El agradecimiento a los voluntarios
- – Los pronombres relativos simples
- – El pronombre relativo « dont »
- Gramática: Los tiempos del pasado
- – El imperfecto y el pasado compuesto
- Vocabulario
- – Verbos relacionados con el voluntariado
- – Colaboración y Voluntariado
UNIDAD DIDÁCTICA 5. JUEGOS Y OCIO. PREPARADOS, LISTOS, YA
- Comprensión oral: Dejar ganar a los más pequeños
- – Les Homophones (I)
- – Les Homophones (II)
- Comprensión escrita: Aprender a organizar el tiempo
- – El pronombre « en »
- – El pronombre « Y »
- Gramática: Expresar la obligación, la probabilidad y la prohibición
- – La obligación
- – La prohibición
- Vocabulario
- – El ocio
- – Los deportes