{"id":57444,"date":"2025-02-17T19:05:13","date_gmt":"2025-02-17T19:05:13","guid":{"rendered":"https:\/\/estudiosanamar.com\/formacion\/?page_id=57444"},"modified":"2026-01-30T11:55:46","modified_gmt":"2026-01-30T11:55:46","slug":"curso-de-italiano-nivel-b1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/estudiosanamar.com\/formacion\/curso-de-italiano-nivel-b1\/","title":{"rendered":"Curso de Italiano Nivel B1, con Certificado propio 2026"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/span>
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Curso de Italiano Nivel B1, con Certificado 2026<\/h2>\n\n\n\n
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Horas Lectivas: 100 <\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Modalidad: Online <\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Precio: 95 \u20ac (promoci\u00f3n)<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Matricula Abierta <\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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MATRICULATE AHORA <\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n

Curso de Italiano Nivel B1 2026<\/strong><\/span>. Con el Curso de Italiano Nivel B1 2026 , con Certificado propio <\/strong>podr\u00e1s aprender Italiano B1 <\/strong>en 2026 <\/strong>con certificado. Con los cursos online vas a\u00a0aprender<\/b> una nueva lengua <\/span>de\u00a0<\/span>una manera bastante c\u00f3moda<\/span>: a tu ritmo, sin agobios, tom\u00e1ndote todo el tiempo que necesites en una lecci\u00f3n sin t<\/span>ener que seguir el ritmo de una clase.<\/span><\/span><\/p>\n

Estudios Anamar Centro inscrito en el Registro Estatal de Entidades de Formaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Curso de Italiano Nivel B1 2026<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n

Precio Total del Curso<\/strong><\/td>95\u20ac (Promoci\u00f3n)<\/td><\/tr>
Horas Lectivas <\/strong><\/td>100 horas<\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr>
Formas de Pago<\/strong><\/td>-Transferencia Bancaria
-Pay Pal
-Tarjeta Bancaria
-TPV<\/td><\/tr>
Titulaciones que recibes al aprobar el curso<\/strong><\/td>T\u00edtulo propio y Certificado de Estudios Anamar que demuestra que has realizado y aprobado el curso<\/td><\/tr>
Matr\u00edcula<\/strong><\/td>Abierta<\/td><\/tr>
Modalidad<\/strong><\/td>Online<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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OBJETIVOS \/ OPINONES ALUMNOS\/AS<\/span>TEMARIO<\/span>\u00bfC\u00d3MO FUNCIONAN NUESTROS CURSOS?<\/span><\/div>
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    \n
  • Ser capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y f\u00f3rmulas aprendidas.<\/span><\/li>\n
  • Comunicarse adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones.<\/span><\/li>\n
  • Saber c\u00f3mo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir.<\/span><\/li>\n
  • Poder realizar las transacciones que se requieren en la organizaci\u00f3n de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.<\/span><\/li>\n
  • Ser capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.). Nuestros cursos se basan en el Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL),\u00a0 Plazo m\u00e1ximo 4 meses – No hay tiempo m\u00ednimo, puedes acabarlo antes, dependido del tiempo que le puedas dedicar<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    OPINIONES ALUMNAS\/OS<\/strong><\/p>\n

    Unai<\/p>\n

    El curso me ha parecido de una enorme utilidad. El hecho de que sea un curso online te da una independencia a la hora de realizar las asignaturas que es de gran ayuda. Adem\u00e1s, el curso es muy completo y me ha ayudado much\u00edsimo a mejorar mi nivel de italiano. Lo necesitaba para Erasmus y era valido.<\/p>\n

    Jos\u00e9 Luis G.<\/p>\n

    Para mi el curso ha sido un \u00e9xito porque al ser online puede parece que no se va a aprender, pero todo lo contrario. Me encanta tomarme mis tiempos con las lecciones, poder\u00a0ver los v\u00eddeos las veces que quiera y adem\u00e1s poder ponerme mi propio horario. Sin duda volver\u00eda a repetir la experiencia con Estudios Anamar porque me han ayudado en todo momento y se han preocupado por mi. 10 de 10 la experiencia.<\/p>\n

    Marina Suarez<\/p>\n

    El curso lo necesitaba para acreditarme para Erasmus, y la verdad que muy contenta, puede acceder a cualquier hora, la tutora me ayud\u00f3 much\u00edsimo. Un acierto muy recomendable.\u00a0\u00a0<\/p>\n

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    <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    UD1. Chiuso per feire.<\/strong><\/span><\/p>\n

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    • \n
        1.1. Comprensione auditiva.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • \n
            1.2. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
              \n
            • \n
                1.3. Compito.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                • \n
                    1.4. Te lo ricordi?.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                      \n
                    • \n
                        1.5. Facciamo un po di pratica: La mail.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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                        • \n
                            1.6. Le vacanze.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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                            • \n
                                1.7. Che fare in citt\u00e1?.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                  \n
                                • \n
                                    1.8. Comprensione della lettura.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                      1.9. La certeza in un\u00b4ipotesi.<\/ul>\n

                                      UD2. Si ricomincia a lavorare.<\/strong><\/span><\/p>\n

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                                      • \n
                                          2.1. Sondaggio.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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                                          • \n
                                              2.2. Comprensione orale.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
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                                              • \n
                                                  2.3. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                    \n
                                                  • \n
                                                      2.4. Ora tocca a te.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                        \n
                                                      • \n
                                                          2.5. Correzione formale.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                            \n
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                                                              2.6. L\u2019Italia e la sua gente.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                \n
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                                                                  2.7. Comprensione scritta.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                    2.8. Produzione scritta.<\/ul>\n

                                                                    UD3. I tempi che furono.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                      \n
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                                                                        3.1. Comprensione orale.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                          \n
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                                                                            3.2. Raccontare la storia.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                              \n
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                                                                                  \n
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                                                                                      \n
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                                                                                          \n
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                                                                                              3.7. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n

                                                                                              UD4. Fu allira che vidi il pendolo fu.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                \n
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                                                                                                    \n
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                                                                                                        \n
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                                                                                                            \n
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                                                                                                                \n
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                                                                                                                    \n
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                                                                                                                      4.6. Compito scritto.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                                                                        4.7. Pronuncia.<\/ul>\n

                                                                                                                        UD5. Una serata alla scala.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                          \n
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                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                  \n
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                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                          5.5. La causa e la conseguenza.<\/ul>\n

                                                                                                                                          UD6. Non sapevo che non abitasse pi\u00f9 qui!.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                    \n
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                                                                                                                                                        \n
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                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                                    6.7. Produzione libera.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                    UD7. Se tu sapessi\u2026.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                                          \n
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                                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                                  7.4. Ora tocca a te!.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                  UD8. Se tu fossi stata in me avrestifatto la stessa cosa.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                    \n
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                                                                                                                                                                                        \n
                                                                                                                                                                                      • \n
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                                                                                                                                                                                            \n
                                                                                                                                                                                          • \n
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                                                                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                                                                    \n
                                                                                                                                                                                                  • \n
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                                                                                                                                                                                                        8.6. Se fossi stato in lui.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                        UD9. La scuola va salvata.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                          \n
                                                                                                                                                                                                        • \n
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                                                                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                                                                  \n
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                                                                                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                                                                                          \n
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                                                                                                                                                                                                                              9.6. Si passivante.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                              UD10. Ho letto sul giornale che….<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                                                                                                    \n
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                                                                                                                                                                                                                                        \n
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                                                                                                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                                                                                                                    10.6. Analisi formale.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                    <\/div>\n

                                                                                                                                                                                                                                                    <\/span><\/span><\/span><\/p>\n
                                                                                                                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                                                                                                                        \n
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                                                                                                                                                                                                                                                          \n
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                                                                                                                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                                                                                                              Al acabar el curso, los alumnos reciben un\u00a0T\u00edtulo Acreditativo certificado de italiano b1 <\/b><\/strong>propio de nuestro centro que demuestra que has realizado y aprobado el curso.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                              <\/div><\/div><\/div><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                              Aprender Italiano: Horarios del Curso<\/strong><\/span><\/h2>\n
                                                                                                                                                                                                                                                                \n
                                                                                                                                                                                                                                                              • \n

                                                                                                                                                                                                                                                                No hay horarios<\/b>, puedes entrar al Campus Virtual a cualquier hora y permanecer durante el tiempo que necesites.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  \n
                                                                                                                                                                                                                                                                • \n

                                                                                                                                                                                                                                                                  Por tanto, tienes acceso ilimitado al Campus Virtual y puedes estudiar organizando tu propio horario.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                    \n
                                                                                                                                                                                                                                                                  • En definitiva, el alumno tiene disponible el curso las 24 horas del d\u00eda.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                                                                                                                                                                                                                                                                      \n
                                                                                                                                                                                                                                                                    • M\u00e1ximo 4 meses<\/b>\u00a0para realizar el curso, aunque se puede terminar antes, todo depende del tiempo que quiera dedicarle el alumno.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                      Curso Italiano Nivel B1 2026: Objetivos<\/b><\/strong><\/span><\/h2>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                      Las acciones formativas est\u00e1n dise\u00f1adas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del \u00e1mbito de la tem\u00e1tica del curso.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                      El material did\u00e1ctico objeto fundamental del proceso de ense\u00f1anza ser\u00e1 puesto a disposici\u00f3n del alumno en el\u00a0Campus<\/b><\/strong>\u00a0de manera ordenada y en los formatos m\u00e1s id\u00f3neos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manera aut\u00f3noma dedicando un tiempo que depender\u00e1 de las necesidades individualizadas del alumno.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                      En Italiano<\/strong><\/span><\/h2>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                      E<\/strong>studiar italiano<\/b>\u00a0nos resulta un poco m\u00e1s sencillo porque\u00a0espa\u00f1ol y italiano<\/b>\u00a0son ambas lenguas romances, por ello ver\u00e1s ciertas similitudes entre los dos\u00a0idiomas<\/b>. Por supuesto, al estudiar cualquier\u00a0idioma<\/b>\u00a0encontrar\u00e1s algunos aspectos que te pueden parecer un poco m\u00e1s complicados que otros, pero no te preocupes ning\u00fan\u00a0idioma<\/b>\u00a0es imposible de\u00a0aprender<\/b>\u00a0si le dedicamos un poco de tiempo.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                      En el caso que nos ocupa,\u00a0aprender italiano<\/b>, los aspectos que normalmente les cuesta un poco m\u00e1s de tiempo a los estudiantes son la\u00a0gram\u00e1tica del italiano<\/b>.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                      Florencia en Italiano<\/strong><\/span><\/h2>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                      No es necesario trasladarte a Italia para poder\u00a0aprender italiano<\/strong>. Mucha gente cree que es imprescindible estudiar en una academia en Firenze (Florencia en Italiano<\/strong>), y aunque seguro que este m\u00e9todo tambi\u00e9n es \u00fatil, no tenemos que poner nuestra vida patas arriba para aprender el idioma con fluidez. Los cursos online son una buena opci\u00f3n para las personas que necesitan estudiar a su ritmo debido al ajetreo de su vida diaria. La clave para aprender italiano (aparte de saber las nociones b\u00e1sicas de gram\u00e1tica y vocabulario) es leer mucho y escuchar mucho italiano.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                      Contacta con Nosotros<\/strong><\/span><\/p>\n\n