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Estudios Anamar

Curso Estrategias y Técnicas Didácticas 2.0

Curso Estrategias y Técnicas Didácticas 2.0 . Ser capaz de configurar y utilizar aplicaciones y entornos virtuales 2.0

135,00

Producto disponible

Categoría:

Descripción

Con este Curso Estrategias y Técnicas Didácticas 2.0 de Estudios Anamar podrás. Ser capaz de configurar y utilizar aplicaciones y entornos virtuales 2.0 como medio para desplegar nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje y para potenciar metodologías y técnicas educativas convencionales Seleccionar la herramienta web que mejor se ajuste a las necesidades concretas del aula y a la infraestructura tecnológica del centro. Configurar técnicamente el software educativo adaptándolo a las necesidades e intereses del grupo educativo .Utilizar con destreza los diferentes recursos y funcionalidades de las aplicaciones web para ser capaz de ajustar su potencial al contexto educativo y de resolver problemas e incidencias derivadas de su uso . Desplegar nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje que impliquen el uso intensivo de herramientas tac .  Implementar las TIC en el desarrollo de metodologías, estrategias y técnicas de instrucción realizando los ajustes tecno-pedagógicos pertinentes . Este curso es 100% online, podrás acceder a todo el material del curso en nuestro Campus Virtual.

Horas Lectivas: 50

Precio: 135 €

TEMARIOMETODOLOGÍAPREGUNTAS FRECUENTES

Configuraciones de equipo e instalación de las diferentes aplicaciones que se trabajan en las unidades didácticas

  1. Los componentes del equipo informático
  2. Conceptualización: configurar/instalar
  3. Software online y offline
    1. Concepto
    2. La nube
  4. Aplicaciones
    1. Introducción
    2. eXeLearning
    3. Agrega 2

Buscar, seleccionar e implementar materiales y recursos multimedia preexistentes: repositorio de contenidos didácticos multimedia

  1. ¿Qué entendemos por recursos multimedia?
    1. Definición
    2. Hipertexto, hipermedia y multimedia
  2. Características de los recursos multimedia
    1. Características
    2. Ventajas y limitaciones
  3. Dónde encontrar recursos multimedia
    1. La nube (cloud)
    2. Evolución de la web 2.0
    3. Web 2.0 y educación
  4. ¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia?
    1. Concepto
    2. Características de un repositorio
  5. Ejemplo de repositorios

Proyecto AGREGA y ADELAT. Publicación de información en soporte digital: Blogger/Wordpress, Dipity

  1. ¿Qué es el Proyecto AGREGA 2
    1. Proyecto Agrega
    2. Proyecto Agrega 2
  2. ¿Qué es el Proyecto ADELAT?
    1. Proyecto ADELAT
    2. Contenidos Creative Commons
  3. La importancia de publicar en soporte digital
    1. Objeto de Aprendizaje
    2. Weblogs o blogs

Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de soportes digitales: E-Portfolios, E-Cuestionarios y Webquest

  1. ¿Cómo aprendemos?
    1. Teorías del aprendizaje
    2. Definición de estilos de aprendizaje
    3. Tareas de aprendizaje
    4. Tipos de estilos de aprendizaje
    5. Características de los estilos de aprendizaje
    6. Test Chaea
    7. Relación estilos de aprendizaje-actividades
  2. Diseño de actividades de aprendizaje digitales
    1. Modelo pedagógico
    2. Modelo TPACK
    3. Adecuación de las actividades educativas
    4. Clasificación de actividades web 2.0
    5. Aprender con tecnologías
  3. La WebQuest como modelo de diseño de actividades
    1. Definición
    2. Estructura
    3. Tipos
  4. La evaluación de actividades de aprendizaje digitales
    1. Definición de evaluación
    2. Tipos de evaluación
    3. Instrumentos de evaluación

Creación de contenidos didácticos multimedia

  1. ¿Qué son los contenidos didácticos multimedia?
    1. Definición
    2. Finalidad
    3. Formatos
  2. Diseño de y creación de contenidos didácticos multimedia
    1. Características de los contenidos didácticos multimedia
    2. Otras características
    3. Recursos
    4. Cómo hacer presentaciones visuales
    5. Ejemplo con Prezi
    6. Dinamismo y versatilidad
  3. Ventajas de la creación de contenidos didácticos multimedia
    1. Profesor creador vs editoriales
    2. Ventajas según el enfoque constructivista
    3. Multimedia interactivo: ventajas vs inconvenientes
  4. Aplicaciones para el diseño de contenidos didácticos multimedia
    1. Aplicaciones web y recursos educativos multimedia
    2. Lista de recursos sobre contenidos digitales educativos

Herramientas de autor: Exelearning

  1. ¿Qué son las herramientas de autor?
    1. Definición
    2. Características
    3. Clasificación según su utilidad
    4. Utilidad y formatos
    5. Ejemplos de herramientas de autor
    6. Enlances
  2. La herramienta de autor: eXeLearning
    1. Introducción
    2. Características de los contenidos didácticos multimedia
  3. Manejo de eXeLearning
    1. Introducción
    2. Elementos básicos
    3. Tutoriales online
  4. ¿Qué se puede hacer con eXeLearning? Item
    1. Algunos Ejemplos
    2. Infografía resumen

Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción, Facebook. Twitter, Youtube, Google Docs, Office Live

  1. Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0
    1. Características
    2. Definición
    3. Aprender colaborando o cooperando
    4. Posibilidades, requisitos y limitaciones
  2. Las Redes Sociales como espacio virtual colaborativo Item
    1. Introducción
    2. Facebook
    3. Twitter
    4. YouTube
  3. Otras aplicaciones virtuales para el trabajo colaborativo
    1. Introducción
    2. Google Drive
    3. Google Office Live

 

Todos nuestros cursos son 100% online y funcionan de la siguiente manera:

  • Cuando el alumno se matricula, le damos sus claves de acceso para que entre a nuestro Campus Virtual donde tendrá disponible el curso en el que se ha matriculado.

 

  • En el campus, el alumno tiene acceso a todo el contenido del curso: temario, teoría, ejercicios de evaluación, exámenes, etc.

 

  • Todas las actividades y exámenes las corregirá el Tutor del Curso de forma Online a través del Campus.

 

  • No hay horarios, puedes entrar al Campus Virtual a cualquier hora y permanecer durante el tiempo que necesites.

 

  • El alumno le puede dedicar al curso las horas al día que necesite, organizándose según sus necesidades.

¿Tienes alguna otra duda? A continuación, te mostramos las respuestas a las Preguntas Frecuentes que suelen tener algunos alumnos antes de matricularse en nuestros cursos.

En caso de que tu consulta no se encuentre en el siguiente listado de preguntas y respuestas, no dudes en contactar con nosotros.

  • ¿Los cursos son online?

Sí, todos nuestros cursos son 100% online.

  • ¿No ofrecéis ningún curso presencial?

No, somos un Centro de Formación Online. Por tanto, todos los cursos que ofrecemos son 100% online.

  • ¿Cuánto tiempo tengo para matricularme en el curso?

Nuestros cursos no tienen fecha de inicio. Por tanto, puedes matricularte en cualquier fecha del año.

  • ¿Cuál es la fecha de comienzo del curso?

Nuestros cursos no tienen fecha de inicio. Puedes matricularte en cualquier fecha del año. Desde que te matriculas, puedes empezar el curso.

  • ¿Cuánto tiempo tengo para terminar el curso?

Tienes máximo 4 meses para acabar el curso, es decir, el alumno tiene que finalizar el curso antes de que se cumplan 4 meses desde la fecha de matriculación.

  • ¿Me dais algún tipo de título al terminar el curso?

Sí, te enviamos por Correo Postal un Título Acreditativo propio de nuestro centro que demuestra que has realizado y aprobado el curso.

  • ¿Cómo puedo matricularme?

En nuestra página web, al mirar la información de un curso en concreto, verás el botón MATRICÚLATE AHORA. Haz clic en él para empezar el proceso de matriculación.

  • ¿Cómo se paga el curso?

Puedes pagar por Transferencia Bancaria, Pay Pal o por Tarjeta Bancaria.

El curso se paga de una sola vez. El precio del curso es precio único, es decir, el precio que aparece en nuestra web es el precio total del curso.

  • ¿Se paga de una sola vez o se puede pagar a plazos?

Todos nuestros cursos se pagan de una sola vez. Ninguno se paga a plazos.

  • ¿El precio es único o es precio por plazos?

Todos nuestros cursos son de precio único, es decir, el precio que mostramos es el precio total del curso.

  • Ya me he matriculado, ¿cómo accedo al curso?

Una vez te hayas matriculado, te enviaremos a tu correo electrónico las claves para que entres en el curso y el enlace al campus virtual de nuestro centro donde tienes todo el material del curso.

Es decir, las claves son tu nombre de usuario y tu contraseña que tienes que introducir en el campus virtual de nuestro centro.

  • ¿Cuánto tardáis desde que me matriculo hasta que me dais las claves para acceder al curso?

Máximo 24 horas.

  • ¿El curso cuenta con algún tipo de profesor o tutor?

Sí, los cursos tienen un tutor en línea que te corregirá las actividades cuando se las mandes. Además, puede resolverte alguna duda que pudiera surgirte sobre las lecciones del curso.

  • ¿Tengo que estar un tiempo mínimo en el Campus Virtual?

No, no tienes que estar un tiempo mínimo en el Campus.

No hay horarios, puedes entrar al Campus Virtual a cualquier hora y permanecer durante el tiempo que necesites.

  • ¿Tengo que estar un tiempo máximo en el Campus Virtual?

No, no tienes que estar un tiempo máximo en el Campus.

No hay horarios, puedes entrar al Campus Virtual a cualquier hora y permanecer durante el tiempo que necesites.

  • ¿Vuestros cursos de idiomas ofrecen alguna acreditación?

Al terminar cualquiera de nuestros cursos de idiomas te mandamos por correo postal un certificado y el título acreditativo propio de nuestro centro.

Nuestro cursos de idiomas te sirven para prepararte los exámenes oficiales de las Escuelas Oficiales de Idiomas.

  • ¿Ofrecéis algún otro servicio para los estudiantes que acaban vuestros cursos?

Sí, todos los estudiantes que acaban nuestros cursos pueden acceder a nuestra bolsa de empleo.

Curso Estrategias y Técnicas Didácticas 2.0

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