{"id":30718,"date":"2026-06-17T17:20:34","date_gmt":"2026-06-17T17:20:34","guid":{"rendered":"https:\/\/estudiosanamar.com\/empresas\/?p=30718"},"modified":"2026-10-27T10:22:42","modified_gmt":"2026-10-27T10:22:42","slug":"curso-de-habilidades-directivas-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/estudiosanamar.com\/empresas\/curso-de-habilidades-directivas-2\/","title":{"rendered":"Curso Superior de Habilidades Directivas"},"content":{"rendered":"\n
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Curso Superior de Habilidades Directivas<\/h2>\n\n\n\n
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Horas Lectivas: 110 <\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Teleformaci\u00f3n<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Precio: 325 \u20ac<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Bonificable hasta el 100 %<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Solicita Ahora mas Informaci\u00f3n <\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Curso Superior de Habilidades Directivas<\/h2>\n\n\n\n

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TEMARIO<\/span>OBJETIVOS<\/span>C\u00d3MO BONIFICAR LOS CURSOS<\/span><\/div>
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UD1. Liderazgo y estilos de direcci\u00f3n<\/strong>
\n1. Introducci\u00f3n
\n2. Liderazgo y equipo
\n2.1. Liderazgo
\n2.2.\u00a0 Gestor\/a\u00a0 vs. L\u00edder
\n2.3.Teor\u00edas sobre el liderazgo
\n2.4.\u00a0 Equipos vs. Grupos
\n2.5. Barreras del trabajo en equipo
\n3. Concepto y estilos de direcci\u00f3n
\n3.1. Influencias del estilo de direcci\u00f3n
\n3.2. Los seis estilos de direcci\u00f3n
\n3.3. Compatibilidad de estilos
\n3.4.\u00a0 Trabajando con los estilos de direcci\u00f3n<\/p>\n

UD2. Gesti\u00f3n del cambio<\/strong>
\n1. El cambio organizativo: conceptos b\u00e1sicos
\n1.1. Definici\u00f3n y tipos
\n1.2. Necesidad y fuerzas para el cambio
\n1.3. Etapas de cambio en las organizaciones
\n1.4. Tipos y modelos de cambio
\n2. Resistencia individual al cambio
\n2.1. Psicol\u00f3gica
\n2.2. Utilitaria
\n2.3. C\u00ednica
\n3. Resistencia organizativa al cambio
\n3.1. Inercia estructural
\n3.2. Estanqueidad
\n3.3. Inercia del equipo
\n3.4. Amenazas
\n4.Tratamiento de la resistencia al cambio
\n5.Detalles de planificaci\u00f3n
\n5.1. Roles
\n5.2. Matizaciones
\n5.3. Seguimiento
\n5.4 Agenda escalonada<\/p>\n

UD3. Gesti\u00f3n del conflicto<\/strong>
\n1. Introducci\u00f3n
\n2. Definici\u00f3n, tipos y antecedentes del conflicto
\n2.1. Conflictos funcionales
\n2.2. Conflictos disfuncionales
\n3. Relaci\u00f3n entre tipolog\u00edas y estilos de resoluci\u00f3n de conflictos
\n3.1. Tipolog\u00edas
\n3.2.Estilos
\n3.3. Relaci\u00f3n tipolog\u00edas \u2013 estilos<\/p>\n

UD4. Gesti\u00f3n de la Comunicaci\u00f3n<\/strong>
\n1. Introducci\u00f3n
\n2 .Observar nuestras limitaciones a la hora de comunicarnos
\n3. Comprender y desarrollar la empat\u00eda
\n3.1. \u00bfQu\u00e9 bloquea el desarrollo de la empat\u00eda?
\n3.2. El papel de la empat\u00eda en el di\u00e1logo
\n3.3.\u00a0 La pr\u00e1ctica de la empat\u00eda
\n4. La escucha
\n4.1. Variables asociadas a la escucha activa
\n4.2. Cuando los dem\u00e1s no escuchan
\n4.3. Liderazgo y escucha
\n5. La escucha activa en el entorno laboral
\n5. 1. La escucha en diferentes profesiones
\n5.1.1 La escucha en el \u00e1mbito educativo
\n5.1.2 La escucha en la sanidad
\n5.1.3 La escucha en el proceso de venta
\n6. Otras habilidades sociales dentro de las organizaciones
\n6.1. Interdependencia positiva y trabajo cooperativo
\n6.2. Asertividad del equipo de trabajo
\n6.3. Peticiones y demandas
\n6.4 Saber decir y escuchar \u201cno\u201d<\/p>\n

UD5. Reuniones<\/strong>
\n1. La reuni\u00f3n: definici\u00f3n y funciones
\n2. Elementos de una reuni\u00f3n
\n2.1. Elementos previos
\n2.2. Elementos personales
\n2.3.Distribuci\u00f3n y lugar de reuni\u00f3n
\n3. Tipos de reuniones
\n3.1. Informativas
\n3.2. Consultivo-deliberativas
\n3.3. Formativas
\n3.4. Decisorias
\n4 . Fases de una reuni\u00f3n
\n4.1 An\u00e1lisis y estudio de su necesidad
\n4.2\u00a0 Fase de preparaci\u00f3n
\n4.3. Inicio de la reuni\u00f3n
\n4.4. Desarrollo de la reuni\u00f3n
\n4.5\u00a0 Final de la reuni\u00f3n
\n4.6. Seguimiento de los acuerdos<\/p>\n

UD6. Gesti\u00f3n del tiempo y gesti\u00f3n del estr\u00e9s<\/strong>
\n1.\u00a0Introducci\u00f3n
\n2.\u00a0Tiempo como recurso.
\n3.\u00a0Gesti\u00f3n eficaz del tiempo.
\n3.1.\u00a0Gesti\u00f3n reactiva, activa y proactiva
\n3.2.\u00a0Factores que influyen en la gesti\u00f3n del tiempo
\n3.3.\u00a0Tipolog\u00eda de tareas
\n4.\u00a0Ladrones del tiempo.
\n4.1.\u00a0El programa diario: la agenda
\n5.\u00a0Gesti\u00f3n del estr\u00e9s
\n5.1.\u00a0\u00bfPor qu\u00e9 experimentamos estr\u00e9s?
\n5.2.\u00a0Niveles de estr\u00e9s
\n5.3.\u00a0Prevenci\u00f3n del estr\u00e9s<\/p>\n

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