{"id":14072,"date":"2024-03-20T10:31:40","date_gmt":"2024-03-20T10:31:40","guid":{"rendered":"https:\/\/estudiosanamar.com\/aprenderitaliano\/?p=14072"},"modified":"2026-07-24T15:28:23","modified_gmt":"2026-07-24T15:28:23","slug":"curso-italiano-b1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estudiosanamar.com\/aprenderitaliano\/curso-italiano-b1\/","title":{"rendered":"Curso Italiano B1"},"content":{"rendered":"

Curso Italiano B1<\/strong>.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n

Curso Italiano B1<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n
Precio Total del Curso<\/strong><\/td>220\u20ac<\/td><\/tr>
Duraci\u00f3n Estimada<\/strong><\/td>100 horas<\/td><\/tr>
Plazo M\u00e1ximo para realizar el Curso<\/strong><\/td>4 meses<\/td><\/tr>
Formas de Pago<\/strong><\/td>-Transferencia Bancaria
-Pay Pal
-Tarjeta Bancaria
-TPV<\/td><\/tr>
Titulaciones que recibes al aprobar el curso<\/strong><\/td>-T\u00edtulo propio de Estudios Anamar que confirma que has realizado la formaci\u00f3n con nosotros<\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr>
Matr\u00edcula<\/strong><\/td>Abierta<\/td><\/tr>
Modalidad<\/strong><\/td>Online<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n

OBJETIVOS<\/span>TEMARIO<\/span>\u00bfC\u00d3MO FUNCIONAN NUESTROS CURSOS?<\/span><\/div>
<\/span> <\/span><\/span><\/p>\n
    \n
  • Comunicarse adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Saber c\u00f3mo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      • Realizar las transacciones que se requieren en la organizaci\u00f3n de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
          \n
        • Ser capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

          <\/div>\n

          <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

          UD1. Chiuso per feire.<\/strong><\/span><\/p>\n

            \n
          • \n
              1.1. Comprensione auditiva.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                \n
              • \n
                  1.2. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                    \n
                  • \n
                      1.3. Compito.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                        \n
                      • \n
                          1.4. Te lo ricordi?.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                            \n
                          • \n
                              1.5. Facciamo un po di pratica: La mail.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                \n
                              • \n
                                  1.6. Le vacanze.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                    \n
                                  • \n
                                      1.7. Che fare in citt\u00e1?.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                        \n
                                      • \n
                                          1.8. Comprensione della lettura.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                            1.9. La certeza in un\u00b4ipotesi.<\/ul>\n

                                            UD2. Si ricomincia a lavorare.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                              \n
                                            • \n
                                                2.1. Sondaggio.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                  \n
                                                • \n
                                                    2.2. Comprensione orale.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                      \n
                                                    • \n
                                                        2.3. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                          \n
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                                                            2.4. Ora tocca a te.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                              \n
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                                                                2.5. Correzione formale.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                  \n
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                                                                      \n
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                                                                          2.8. Produzione scritta.<\/ul>\n

                                                                          UD3. I tempi che furono.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                            \n
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                                                                                \n
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                                                                                    \n
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                                                                                        \n
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                                                                                            \n
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                                                                                                \n
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                                                                                                    3.7. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n

                                                                                                    UD4. Fu allira che vidi il pendolo fu.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                      \n
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                                                                                                          \n
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                                                                                                              \n
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                                                                                                                  \n
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                                                                                                                      \n
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                                                                                                                          \n
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                                                                                                                              4.7. Pronuncia.<\/ul>\n

                                                                                                                              UD5. Una serata alla scala.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                    \n
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                                                                                                                                        \n
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                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                5.5. La causa e la conseguenza.<\/ul>\n

                                                                                                                                                UD6. Non sapevo che non abitasse pi\u00f9 qui!.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                  \n
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                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                          \n
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                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                  \n
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                                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                                          6.7. Produzione libera.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                          UD7. Se tu sapessi\u2026.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                                                    \n
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                                                                                                                                                                                        7.4. Ora tocca a te!.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                        UD8. Se tu fossi stata in me avrestifatto la stessa cosa.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                          \n
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                                                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                                                  \n
                                                                                                                                                                                                • \n
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                                                                                                                                                                                                      \n
                                                                                                                                                                                                    • \n
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                                                                                                                                                                                                          \n
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                                                                                                                                                                                                              8.6. Se fossi stato in lui.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                              UD9. La scuola va salvata.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                \n
                                                                                                                                                                                                              • \n
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                                                                                                                                                                                                                    \n
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                                                                                                                                                                                                                        \n
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                                                                                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                                                                                                  9.5. Produzione orale e scritta.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                                                                                                                                                                                    9.6. Si passivante.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                    UD10. Ho letto sul giornale che….<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                                                                                                          \n
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                                                                                                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                                                                                                  \n
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                                                                                                                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                                                                                                                          10.6. Analisi formale.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                          <\/div>\n

                                                                                                                                                                                                                                                          <\/span><\/span><\/span><\/p>\n
                                                                                                                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                  \n
                                                                                                                                                                                                                                                                • \n

                                                                                                                                                                                                                                                                  Adem\u00e1s, todos los cursos cuentan con un\u00a0tutor especializado online\u00a0<\/b><\/strong>que te corregir\u00e1 los ejercicios y ex\u00e1menes y resolver\u00e1 las posibles dudas que te puedan surgir sobre el temario (de forma online y escrita) . El nivel m\u00ednimo que debe tener el alumno, para realizar este curso es el italiano A2.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  <\/div><\/div><\/div><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  Cursos Online\u00a0<\/strong><\/span><\/h2>\n<\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  \n

                                                                                                                                                                                                                                                                  MCER<\/b><\/span><\/h2>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  El MCER es el Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las Lenguas. Se trata del est\u00e1ndar europeo para establecer no solo la nomenclatura de los niveles de los idiomas, sino para fijar qu\u00e9 contenidos, conocimientos y habilidades deben recaer en cada nivel.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  Cursos Italiano Online<\/b><\/span><\/h2>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  Aprender italiano con un curso online, te permitir\u00e1 estudiar italiano desde cualquier lugar con conexi\u00f3n a Internet, evitando as\u00ed los gastos de desplazamiento a un centro.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  Entre las muchas ventajas de la formaci\u00f3n E-Learning, encontramos el hecho de que el alumno puede estudiar a su propio ritmo, sin la presi\u00f3n de tener que seguir el ritmo de una clase.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  Asimismo, puede dedicarle todo el tiempo que necesite, ya que tiene el curso disponible las 24 horas de d\u00eda en el campus virtual. Por tanto, no tiene que ce\u00f1irse a horarios restrictivos, pudiendo crear su propio horario de estudio seg\u00fan sus necesidades personales.<\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  Contacta con Nosotros<\/strong><\/span><\/p>\n\n