{"id":14063,"date":"2024-03-20T10:32:34","date_gmt":"2024-03-20T10:32:34","guid":{"rendered":"https:\/\/estudiosanamar.com\/aprenderitaliano\/?p=14063"},"modified":"2026-07-24T15:30:41","modified_gmt":"2026-07-24T15:30:41","slug":"curso-italiano-a2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estudiosanamar.com\/aprenderitaliano\/curso-italiano-a2\/","title":{"rendered":"Curso Italiano A2"},"content":{"rendered":"

Curso Italiano A2<\/b><\/strong>.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n

Curso Italiano A2<\/span><\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n
Precio Total del Curso<\/strong><\/td>220\u20ac<\/td><\/tr>
Duraci\u00f3n Estimada<\/strong><\/td>100 horas<\/td><\/tr>
Plazo M\u00e1ximo para realizar el Curso<\/strong><\/td>4 meses<\/td><\/tr>
Formas de Pago<\/strong><\/td>-Transferencia Bancaria
-Pay Pal
-Tarjeta Bancaria
-TPV<\/td><\/tr>
Titulaciones que recibes al aprobar el curso<\/strong><\/td>T\u00edtulo propio de Estudios Anamar que confirma que has realizado la formaci\u00f3n con nosotros<\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr>
Matr\u00edcula<\/strong><\/td>Abierta<\/td><\/tr>
Modalidad<\/strong><\/td>Online<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n

OBJETIVOS<\/span>TEMARIO<\/span>\u00bfC\u00d3MO FUNCIONAN NUESTROS CURSOS?<\/span><\/div>
<\/span> <\/span><\/span><\/p>\n
    \n
  • Comprender el sentido general, los puntos principales e informaci\u00f3n de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios t\u00e9cnicos (tel\u00e9fono, televisi\u00f3n, megafon\u00eda, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones ac\u00fasticas sean buenas y el mensaje no est\u00e9 distorsionado.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetici\u00f3n, la par\u00e1frasis y la cooperaci\u00f3n de los interlocutores para mantener la comunicaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      • Escribir textos en un registro neutro o formal, utilizando adecuadamente los recursos de cohesi\u00f3n y las convenciones ortogr\u00e1ficas y de puntuaci\u00f3n esenciales.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        <\/div>\n

        <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

        UD1. Prima unit\u00e0: sono finite le vacanze!.<\/strong><\/span><\/p>\n

          \n
        • \n
            1.1. Sono fi nite le vacanze!.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
              \n
            • \n
                1.2. Esercizi.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                  \n
                • \n
                    1.3. Produzione scritta.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                      \n
                    • \n
                        1.4. Volevo i pantaloni.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                          \n
                        • \n
                            1.5. Comprensione scritta.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                              \n
                            • \n
                                1.6. Gioco.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                  1.7. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n

                                  UD2. Seconda unit\u00e0: un incidente stradale.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                    \n
                                  • \n
                                      2.1. Un incidente stradale.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                        \n
                                      • \n
                                          2.2. Imperativo formale.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                            \n
                                          • \n
                                              2.3. Interazione.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                \n
                                              • \n
                                                  2.4. L\u2019imperativo informale.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                    \n
                                                  • \n
                                                      2.5. Comprensione scritta.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                        2.6. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n

                                                        UD3. Terza unit\u00e0: al pronto soccorso.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                          \n
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                                                            3.1. Al pronto soccorso.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                              \n
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                                                                3.2. Imperativo del tu + pronomi.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                  \n
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                                                                    3.3. Imperativo informale negativo (tu).<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                      \n
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                                                                          \n
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                                                                              \n
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                                                                                  3.7. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n

                                                                                  UD4. Quarta unit\u00e0: gli esami.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                    \n
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                                                                                        \n
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                                                                                            \n
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                                                                                                \n
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                                                                                                    \n
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                                                                                                        4.6. Lettura e comprensione.<\/ul>\n

                                                                                                        UD5. Quinta unit\u00e0: il concorso di cucina.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                          \n
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                                                                                                              \n
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                                                                                                                  \n
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                                                                                                                      \n
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                                                                                                                          \n
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                                                                                                                              5.6. Pronome ne.<\/ul>\n

                                                                                                                              UD6. Sesta unit\u00e0: appuntamento per venerd\u00ec.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                    \n
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                                                                                                                                        \n
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                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                    6.7. Pronome ci.<\/ul>\n

                                                                                                                                                    UD7. Settima unit\u00e0: la partenza.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                          \n
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                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                  \n
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                                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                                          7.6. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                          UD8. Ottava unit\u00e0: viaggio a roma.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                                                    \n
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                                                                                                                                                                                        \n
                                                                                                                                                                                      • \n
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                                                                                                                                                                                            \n
                                                                                                                                                                                          • \n
                                                                                                                                                                                              8.5. Comparativi fra verbi.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                                                                                                                                                8.6. Comprensione e produzione scritta.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                UD9. Nona unit\u00e0: come sarebbe stato bello.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                  \n
                                                                                                                                                                                                • \n
                                                                                                                                                                                                    9.1. Comprensione orale.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                                                                                                                                                      \n
                                                                                                                                                                                                    • \n
                                                                                                                                                                                                        9.2. Correzione formale.<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                                                                                                                                                          \n
                                                                                                                                                                                                        • \n
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                                                                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                                                                  \n
                                                                                                                                                                                                                • \n
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                                                                                                                                                                                                                      9.6. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                      UD10. Decima unit\u00e0: il lavoro.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                        \n
                                                                                                                                                                                                                      • \n
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                                                                                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                                                                                \n
                                                                                                                                                                                                                              • \n
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                                                                                                                                                                                                                                    \n
                                                                                                                                                                                                                                  • \n
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                                                                                                                                                                                                                                        \n
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                                                                                                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                                                                                                10.7. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                UD11. Undicesima unit\u00e0: mamma mia che bambini!.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                  \n
                                                                                                                                                                                                                                                • \n
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                                                                                                                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                                                                                                                          \n
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                                                                                                                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                  11.5. Compito scritto.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                  UD12. Dodicesima unit\u00e0: \u00e8 possibile.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                    \n
                                                                                                                                                                                                                                                                  • \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                        \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                    \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                        \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                            12.7. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                            UD13. Tredicesima unit\u00e0: un treno che parta.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                  \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                      \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                          13.4. Pronuncia e intonazione.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                          UD14. Quattordicesima unit\u00e0: prima che sia tardi.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                            \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    \n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        14.4. Correzione formale.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        UD15. Quindicesima unit\u00e0: tutto arriver\u00e0… Ovvero chi vivr\u00e0 vedr\u00e0.<\/strong><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          \n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        • \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      \n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    • \n
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          15.5. Compito scritto.<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          <\/div>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          <\/span><\/span><\/span><\/p>\n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            \n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          • \n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Todos nuestros cursos son\u00a0100% online<\/b><\/strong>.\u00a0Los alumnos tienen un m\u00e1ximo de\u00a04 meses<\/b><\/strong>\u00a0para realizar el curso.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              \n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            • \n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              La metodolog\u00eda consiste en que t\u00fa le dediques las horas al d\u00eda que necesites, organiz\u00e1ndote seg\u00fan tus necesidades.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                \n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              • \n

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  \n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                • \n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Adem\u00e1s, todos los cursos cuentan con un\u00a0tutor especializado online\u00a0<\/b><\/strong>que te corregir\u00e1 los ejercicios y ex\u00e1menes y resolver\u00e1 las posibles dudas que te puedan surgir sobre el temario (de forma online y escrita).<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  <\/div><\/div><\/div><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    \n
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  • Titulaci\u00f3n propia de Estudios Anamar<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Aprendiendo Italiano con Explicaciones en V\u00eddeo<\/strong><\/span><\/h2>\n