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Estudios Anamar

Italiano Principiante

Matricula: Abierta 

Modalidad: E-learning

Horas lectivas: 120 Horas

Precio:  149 Euros.

Forma de pago Tarjeta bancaria, PAYPAL y transferencia bancaria

mattric

 

 

Metodología

El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

Sabrás comunicarte en una conversación habitual con fluidez, conocerás la frase perfecta para las situaciones habituales y podrás desenvolverte en entornos turísticos con el nivel de la lengua italiana en marco de referencia europeo.

GUíA DIDÁCTICA PARA REALIZAR EL CURSO.

Una vez hayas adquirido el curso, te enviaremos las claves de usuario y contraseña, para que puedas acceder a través de nuestra web www.estudiosanamar.es, al campus virtual.

En nuestro campus virtual, tendrás el temario del curso, con todos los contenidos del mismo, con ejercicios integrados, que te permitirá afianzar los conocimientos, para que al finalizarlo, estés totalmente preparado en la materia que has estudiado. Cualquier duda que tuvieses durante el curso, te lo resolverá un tutor especializado.

una vez superado el curso, te enviaremos titulación CFA, del curso realizado

Objetivos

–       Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán sobre temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.

–       Producir textos orales breves, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.

–       Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro y con vocabulario en su mayor parte frecuente.

–       Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro o formal sencillo, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

Temario

Ud1. Ciao! Come stai?

1.1. Introduzione (introducción) 
1.2. Saluti (saludos) 
1.3. Presentarsi (presentarse) 
1.4. Come stai? (¿cómo estás?) 
1.5. A domani (hasta mañana) 
1.6. Momento grammaticale 
1.7. Pronuncia e ortografia 
1.8. Produzione scritta 
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ud2. Che bella festa!

2.1. La festa (la fi esta) 
2.2. Italiani famosi (italianos famosos) 
2.3. Le nazionalità (las nacionalidades) 
2.4. Le professioni (las profesiones) 
2.5. Le caratteristiche fi siche (las características físicas) 
2.6. Il numero di telefono 
2.7. Momento grammaticale 
2.8. Pronuncia 
2.9. Pratica 
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ud3. Al bar

3.1. Dialogo al bar 
3.2. Verbi 
3.3. Quanti (cuantos) 
3.4. Info lettura e comprensione 
3.5. Un incontro: 
3.6. Momento grammaticale 
3.7. Pronuncia 
3.8. Scrivi 
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ud4. Lálbergo

4.1. La prenotazione (la reserva) 
4.2. La data (la fecha) 
4.3. I numeri (3º parte: da cento all’infi nito) (los números, desde cien al infi nito) 
4.4. Alberghi a fi renze (hoteles en fl orencia) 
4.5. Un problema, tanti problemi (un problema, muchos problemas) 
4.6. Cosa c’è e non c’è nell’hotel ascot? (¿qué hay y qué no hay en el hotel ascot?) 
4.7. Momento grammaticale (momento gramatical) 
4.8. Compito scritto 
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ud5. Com’è la tua casa?

5.1. Com’è la tua casa? (¿cómo es tu casa?)
5.2. Annunci (anuncios) 
5.3. L’abitazione e i suoi ambienti (la vivienda y sus habitaciones) 
5.4. Mannaggia (maldición) 
5.5. I mobili (los muebles) 
5.6. Momento grammaticale 
5.7. Pronuncia 
5.8. Compito scritto (tarea escrita) 
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ud6. In giornata

6.1. Alla stazione (en la estación) 
6.2. L’ ora (la hora) 
6.3. Che c’è di bello stasera in tv? 
6.4. I giorni della settimana 
6.5. I verbi italiani 
6.6. Pronuncia 
6.7. Compito scritto 
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ud7. Faccioamo spese

7.1. Al telefono 
7.2. Fare proposte 
7.3. I negozi 
7.4. Di pomeriggio 
7.5. Alla rinascente 
7.6. Comprensione scrita e lessico 
7.7. Momento grammaticale 
7.8. Pronuncia 
7.9. Compito scritto 
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ud8. Ristorante e ricette

8.1. Alla “vecchia genova” 
8.2. Pronomi diretti 
8.3. Lettura 
8.4. Mi piace / mi piacciono
8.5. Andate in cucina! 
8.6. Pronuncia 
8.7. Intonazione 
8.8. Pratica scritta 
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ud9. La spesa

9.1. La spesa 
9.2. Facciamo spese! (¡hagamos compras!) 
9.3. Le quantità 
9.4. Interazione 
9.5. Momento grammaticale: le preposizioni 
9.6. Momento grammaticale: pronomi 
9.7. Pronuncia 
9.8. Intonazione 
9.9. Revisione 
9.10. Pratica scritta 
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ud10. Come posso fare per andare…?

10.1. Per strada 
10.2. Dare indicazioni 
10.3. Durata 
10.4. Pronome ci 
10.5. Più informazioni 
10.6. Momento grammaticale 
10.7. Scusa, sai dirmi dov’è…? 
10.8. Compito scritto 
10.9. Pronuncia: le doppie 
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ud11. Che belle vacanze!

11.1. Che belle vacanze 
11.2. Il passato 
11.3. Participio 
11.4. Produzione scritta 
11.5. Espressioni temporali 
11.6. Pronuncia 
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ud12. Gossip

12.1. Gossip 
12.2. Participi irregolari 
12.3. Espressioni temporali 
12.4. Comprensione scritta 
12.5. Produzione scritta 
12.6. Momento grammaticale 
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ud13. Che bella foto!

13.1. Che bella foto! 
13.2. Tempi passati 
13.3. La concordanza del participio 
13.4. Uso del passato e dell’imperfetto 
13.5. Fare cose contemporaneamente al passato 
13.6. Produzione scritta 
13.7. Pronuncia 
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ud14. Aff ari di famiglia

14.1. Il colore viola 
14.2. I possessivi 
14. 3. La famiglia
14.4. Possessivi e famiglia 
14.5. Produzione scritta 
14. 6. Domenica al mare 
14.7. Comprensione scritta 
14.8. Le parti del corpo 
14.9. Momento grammaticale 
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ud15. Progetti per le vacanze

15.1. Progetti per le vacanze 
15.2. Futuro 
15.3. Produzione scritta 
15.4. Uso del futuro 
15.5. In bocca al lupo! 
15.6. Comprensione scritta 
15.7. -issimo 
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