Contenidos
Curso Online de Aleman Avanzado
Matricula: Abierta
Modalidad: E-learning
Precio: 149 €
Horas lectivas: 180
Forma de pago Tarjeta bancaria, PAYPAL y transferencia bancaria
Metodología
El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.
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En nuestro campus virtual, tendrás el temario del curso, con todos los contenidos del mismo, con ejercicios integrados, que te permitirá afianzar los conocimientos, para que al finalizarlo, estés totalmente preparado en la materia que has estudiado.
Cualquier duda que tuvieses durante el curso, te lo resolverá un tutor especializado. Si eres trabajador en activo, podrás bonificar esta formación a través de los créditos formativos de la Formación Tripartita Fundae.
Temario del contenido completo
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRAUTES HEIM, GLÜCK ALLEIN
- Hören: Essen wir zusammen?
- – Beantworten Sie diese Fragen
- – Hören Sie den Text: Essen wir zusammen?
- – Die Satzklammer im Hauptsatz
- – Markieren Sie Satzklammer und Felder
- – Dativ- und Akkusativ- Ergänzungen im Mittelfeld
- – Angaben im Mittelfeld
- – Bilden Sie die Sätze (Erinnern Sie sich: Te-Ka-Mo-Lo)
- – Lesen Sie den Text Fernsehen Macht nicht satt
- – Die aduso – Konjunktionen
- – Kombinieren Sie die folgenden Sätze mit einer koordinierenden Konjunktion
- Lesen: alternde Gesellschaft
- – Lesen Sie diesen Text
- – Beantworten Sie diese Fragen
- – Verneinung (Zusammenfassung)
- – Ergänzen Sie die Sätze mit den negativen Teilchen (nicht oder Kein?)
- – Verneinen Sie die ganzen Sätze (ohne nicht am Ende)
- – Verneinen Sie die folgenden Fragen
- – Wo steht in das Wort nicht im Satz?
- – Lesen Sie den Text Wohngemeinschaft für mehrere Generationen: Alt und Jung leben zusammen
- – Beantworten Sie diese Fragen
- Grammatik: Temporale und Kausale Sätze
- – Temporale Sätze
- – präpositionalpronomen pronominaladverb
- – Bilden Sie Sätze, indem Sie den Konnektor oder die Präposition in Klammern verwenden
- – Bilden Sie den Sätze
- – Kausale Sätze
- – Wählen Sie die richtige kausale Konjunktion oder Präposition
- – Ordnen Sie kausale Nebensätze
- – Machen Sie aus Nebensätzen mit ‘weil’ Präpositionalkonstruktionen
- – Ordnen Sie zu
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REISEFIEBER
- Hören: Urlaubsangeboten
- – Planen Sie ihrem Ferien. Nummerieren Sie von 1 (nichts Wichtiges) bis 4 (sehr wichtig). Warrum?
- – Hören Sie das Interview
- – Präpositionalpronomen
- – Wählen Sie das richtige Pronominaladverb
- – Bilden Sie Sätze
- – Wählen Sie die richtige Antwort
- Lesen: Ökotourismus
- – Beantworten Sie diese Fragen
- – Lesen Sie diesen Text: Auf die sanfte Tour – Ökotourismus
- – Lesen Sie den Text: Ferien im All
- – Adjektivdeklination,
- – Konjunktiv
- – Wählen Sie die richtige Antwort
- – Ergänzen Sie die Adjetivendungen
- – Wählen Sie die richtige Antwort
- – Ergänzen Sie die Endungen
- Grammatik: Konjunktiv II der Vergangenheit
- – Konjunktiv II der Vergangenheit
- – Schreiben Sie die Verben im Konjunktiv II der Vergangenheit
- – Bilden Sie Sätze im Konjunktiv 2 der Vergangenheit
- – Konjunktiv II der Vergangenheit mit Modalverb
- – Schreiben Sie die Verben im Konjunktiv II der Vergangenheit
- – Bilden Sie Sätze im Konjunktiv 2 der Vergangenheit (mit Modalverben)
- – Ordnen Sie die Nebensätze
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARBEIT
- Hören: Schach-Großmeister
- – Vereinigen Sie die folgenden Elemente
- – Hören Sie das Interview mit dem Schach-Großmeister Jan Karlsson
- – Relativsätze
- – Lesen die Texte und ergänzen Sie die Relativsätze
- – Bilden Sie Relativsätze
- – Ergänzen Sie die Lücke mit ‘das’ oder ‘dass’.
- – Wählen Sie ,,wo, ,,wohin oder ,,woher
- – Wählen Sie ,,was, ,,wofür, ,,worauf oder ,,worüber
- – Formen Sie die Sätze um, indem Sie Relativsätze mit wer/wen/wem schreiben
- Lesen: Ausbildung, n deklination
- – Beantworten Sie diese Fragen
- – Welche Überschrift passt zu welchem Text?
- – Welches Angebot (A-I) wäre für die folgenden Personen geeignet?
- – Passiv und Ersatzformen
- – Bilden Sie Sätze im Passiv Präteritum
- – Übertragen Sie die folgenden Sätze ins Vorgangspassiv
- – Setzen Sie die Sätze ins Zustandspassiv
- – Formen Sie Aktivsätze in subjektlose Passivsätze um
- – Bilden Sie Sätze mit alternativen Formen zum Passiv
- – Lesen Sie diesen Brief und senden Sie ihrem Tutor einen Antwortbrief von 170 – 190 Wörtern. Vergessen Sie bitte nicht Anrede und Gruß
- Grammatik: Konsekutive und Konzesive Nebensätze
- – Grammatik: Konsekutive Nebensätze
- – Wählen Sie die richtige Antwort: dass, sodass oder also
- – Bilden Sie Konsekutivsätze mit so dass oder so… dass
- – Grammatik: Konzesive Nebensätze
- – Bilden Sie Sätze mit trotz
- – Wählen Sie: obwohl, trotzdem oder trotz
- – Ergänzen Sie: trotz – trotzdem – obwohl
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIE GEFÜHLE
- Hören: Die Gefühle
- – Vereinigen Sie die folgenden Elemente
- – Beantworten Sie diese Fragen
- – Hören Sie diese Gespräche
- – Das wort es
- – Ergänzen Sie im folgenden Dialog das Pronomen es, wenn nötig. Wenn nicht nötig, dann X
- – Muss das Pronomen es auch später im Satz stehen?. Schreiben Sie die Sätze mit anderer Wortfolge. Der Satzanfang steht schon da!
- – Vorsilben
- – Setze die entsprechende Vorsilbe oder Verbzusätze ein
- Lesen: Körpersprache
- – Lesen Sie den Text: Wegwerfen oder behalten
- – In welchem Text finden Sie die Informationen 1-7
- – Modalsätze
- – Ergänzen Sie Modalsätze mit indem.
- – Wandlen Sie die folgenden Modalsätze in Artergänzungen um
- – Grammatik: Finalsätze
- – Bilden Sie Finalsätze mit «damit» oder «um… zu»
- – Setzen Sie aus der Satzliste (A – G) den richtigen Satz in jede Lücke ein. Zwei Sätze bleiben übrig
- Grammatik: Nominalisierung
- – Nominalisierung
- – Ergänzen Sie die fehlenden Nomen (Nominalisierung von Verben)
- – Formen Sie die Nebensätze in Nominalkonstruktionen um
- – Formen Sie die Nebensätze in Nominalkonstruktionen um
- – Formen Sie die Nominalisierungen in Aussagesätze um
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DINGE UND UMWELT
- Hören: Dinge
- – Hören Sie diese Telefongespräch
- – Modalpartikeln
- – Wählen Sie die richtige Modalpartikeln
- – Vereinigen Sie die folgenden Elemente
- – Ordnen Sie diese Wörter
- Lesen: Umweltfreundliche Autos
- – Beantworten Sie diese Fragen
- – Lesen Sie den Text: Umweltfreundliche Autos
- – Wählen Sie die richtige Antwort
- – Haben + zu + infinitivo
- – Schreiben Sie die Sätze. Verwenden Sie haben + zu + Infinitiv
- – Sein + zu + infinitivo
- – Bilden Sie aus den folgenden Passivsätzen Sätze mit sein + zu + Infinitiv
- – Bilden Sie Passivsätzen mit dem richtigen Modalverb
- Grammatik: Partizip I und Partizip II
- – Partizip I und Partizip II
- – Ergänzen Sie die Partizip
- – Partizip I oder Partizip II?
- – Bilden Sie aus den Partizipialkonstruktionen (mit Partizip Präsens) Relativsätze
- – Bilden Sie aus den Partizipialkonstruktionen Relativsätze
- – Bilden Sie aus den Relativsätzen Partizipialkonstruktionen (mit Partizip Perfekt)
- – Bilden Sie aus den Relativsätzen Partizipialkonstruktionen
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESUNDES LEBEN
- Hören: Ernährungsgewohnheiten
- – Zehn Tipps für ein gesundes, langes Leben
- – Hören Sie: Ernährungsgewohnheiten
- – Irreale Vergleichsätze
- – Formulieren Sie irreale Vergleiche mit Hilfe des Konjunktiv 2
- – Bilden Sie Sätze mit «als ob»
- – Alternative Sätze
- – Verbinden Sie die Elemente zu Sätzen
- Lesen: Gesundes Leben
- – Lesen Sie diesen Text: Spargel, Erdbeeren Co.: Regionales Obst und Gemüse ist frisch und gesund
- – Lesen Sie diesen Text: Die sportliche Freizeit
- – Lesen Sie den Text: Die köstliche Revolution
- – Lesen Sie diesen Brief und senden Sie ihrem Tutor einen Antwortbrief von 170 – 190 Wörtern. Vergessen Sie bitte nicht Anrede und Gruß
- Grammatik: Konjunktiv I – Indirekte Rede
- – Konjunktiv I
- – Schreiben Sie das Verb in der Form der indirekten Rede
- – Ergänzen Sie die Sätze in der Form der indirekten Rede
- – Indirekte Rede
- – Schreiben Sie der Satz in der indirekten Rede im Vergangenheit
- – Wählen Sie die richtige Antwort
- – Ergänzen Sie den Satz in indirekter Rede
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